Ответы ДЭ → 09.02.07 ИС и программирование, 2026 (веб-разработчик)
Ответы для успешного прохождения дэмо-экзамена создаются в сотрудничестве с преподавателями, кураторами учебных заведений и регулярно дорабатываются после обратной связи от студентов по итогам дэмо-экзамена.
Друзья, администратор обрабатывает ваши заказы на сайте с 12:00 до 21:00 по МСК по будням, поэтому дарим скидку еще -3% в нашем магазине Телеграм, который работает круглосуточно, бот отправит вам купленные файлы сразу после оплаты с карты.
Анна С., студентка Синергия "ИС и программирование"
Ответы к Дэмо-экзамену
⭐⭐⭐⭐⭐
Помог ваш архив подготовиться Сдала сегодня на 95 из 100 Спасибо ☺️
19.06.2026
Эльвина Г., студентка ОСЭК "ИС и программирование"
Ответы к Дэмо-экзамену
⭐⭐⭐⭐⭐
Сдала на 5, благодаря вам!🥳 Огромное спасибо, я очень переживала по поводу госэкзамена, потому что в нашем колледже он проводился первый раз за все время существования учебного заведения 🤍 Все прошло просто супер🤞🏻 Вы спасли мой красный диплом😁
24.05.2026
Александр Т., студент МТИ "ИС и программирование"
Ответы к Дэмо-экзамену
⭐⭐⭐⭐⭐
Сдал на хорошо очно! На экзамене не смог воспользоваться ответами сильно смотрели а так разобрался и сделал шпоры по вашим ответам. все супер, все было понятно, спасибо еще раз!
Для особенно внимательных
Всем, кто долистал до конца, сделаем подарок за искренне оставленный отзыв с фото только по кнопке ниже.
Если хочется увидеть еще больше отзывов — приглашаем в сообщество ВКонтакте (альбомы) и Telegram-канал (хэштэг #отзывы_tep_help).
Базовый и профильный уровни и промежуточная аттестация
Задания к модулям для прохождения Дэмо-экзамена
(01)
Модуль 1
Проектирование и разработка информационных систем
Инструкция к выполнению практической части: Разработку приложения начните с проектирования и создания базы данных. На данном этапе нет необходимости воспроизводить все сущности предметной области, достаточно создать таблицы, поля с подходящими типами данных и связи, непосредственно относящиеся к разрабатываемой подсистеме и ее функционалу. Не забудьте создать ER-диаграмму средствами СУБД.
Разработайте минимально необходимый интерфейс для данной информационной системы. Используйте все знания в области языков разметки и программирования, но не забывайте, что информационная система должна быть выполнена с учетом полного стека технологий (фронтенд, бекенд, база данных, ООП, подключаемые библиотеки и фреймворки).
Все практические результаты должны быть переданы путем загрузки файлов в индивидуальный репозиторий системы контроля версий. Выполняйте коммиты хотя бы в начале и в завершении выполнения модуля.
Описание предметной области: Портал «Корочки.есть» представляет собой информационную систему для записи на онлайн курсы дополнительного профессионального образования. Перед началом использования портала пользователю необходимо пройти процедуру регистрации.
Войдя в систему, пользователь может составить заявку на обучение по программе дополнительного профессионального образования, указав наименование курса, желаемое время начала обучения, способ оплаты курса. Все заявки пользователей хранятся в базе данных.
После подачи заявки она поступает на рассмотрение администратору, который проверяет корректность введенных данных и может изменить статус заявки.
Основной функционал информационной системы: 1. Страница регистрации. На данной странице необходимо предусмотреть добавление пользователя в систему. Пользователю необходимо предоставить возможность ввести уникальный логин (латиница и цифры, не менее 6 символов), пароль (минимум 8 символов), ФИО (символы кириллицы и пробелы), телефон (формат: 8(XXX)XXX-XX-XX), адрес электронной почты (формат: электронной почты). Все поля обязательны для заполнения. По кнопке «Создать пользователя» данные заносятся в базу данных.
2. Страница авторизации. На данной странице необходимо предусмотреть возможность ввода логина и пароля для зарегистрированных пользователей. Попытки некорректного ввода логина и пароля должны сопровождаться сообщениями. Предусмотрите переход между авторизацией и регистрацией в виде кнопки или ссылки с текстом "Еще не зарегистрированы? Регистрация" и обратно (на странице регистрации).
3. Страница просмотра заявок. На данной странице авторизованный пользователь имеет возможность просмотреть свои ранее оставленные заявки, а также оставить отзыв о качестве образовательных услуг.
4. Страница формирования заявки. Пользователь указывает: наименование курса (введя его название в соответствующее поле). Также пользователь указывает желаемую дату начала обучения, внося дату в предназначенное для этого текстовое поле. Помимо этого, пользователь должен выбрать удобный для него способ оплаты: наличными или переводом по номеру телефона. После формирования заявки и нажатия на кнопку «Отправить», заявка направляется на рассмотрение администратору портала.
5. Панель администратора. Доступ в панель администратора осуществляется по логину Admin и паролю KorokNET. В панели администратора видны все заявки от пользователей. Изначально заявка имеет статус «Новая». После просмотра администратор может сменить статус заявки на «Идет обучение» или «Обучение завершено».
Инструкции для ГЭ: 1. Интернет на рабочих местах участников недоступен. 2. Используйте офлайн-справочник на рабочих местах участников. 3. Используйте общий сервер для БД, бекенда, хранения и проверки работ участников, а также для создания индивидуальных репозиториев. 4. Допустимо предоставить актуальные библиотеки и фреймворки (без подключения к интернет для их сборки и развертывания), заранее подготовленные и размещенные в публичной папке сервера (доступной на чтение всем участникам экзамена). 5. Медиафайлы (приложения к заданию) также размещаются в публичной папке сервера. 6. Взаимодействие с базой данных участник проверяет в подготовительный день, в день экзамена - участник проектирует базу данных самостоятельно.
(02)
Модуль 2
Разработка дизайна веб-приложений
В данном модуле уделите внимание дизайну. Вам предоставлены изображения, которые необходимо оптимизировать и улучшить, чтобы достичь основную цель - создание идеальной информационной системы. Разместите изображения, иконки, поля форм, кнопки, ссылки, графические элементы так, чтобы они дополняли приложение. Примените навыки работы с библиотеками и фреймворками, для улучшения качества графической подсистемы. Вам необходимо также разработать дизайн всех страниц для использования со смартфоном с разрешением 390x844 px. Дизайн допустимо представить в виде .html файлов (отдельный файл для каждой страницы).
Заказчик также желает видеть в приложении слайдер, который будет автоматически сменять изображения с интервалом в 3 секунды. Слайдер должен иметь одинаковые по размеру 4 изображения, элементы управления (вперед/назад) и быть органично вписан в дизайн приложения.
Все практические результаты должны быть переданы путем загрузки файлов в индивидуальный репозиторий системы контроля версий. Выполняйте коммиты хотя бы в начале и в завершении выполнения модуля.
Дополнительный функционал информационной системы: 1. Страница регистрации. Ошибки валидации должны отображаться на форме. По кнопке «Зарегистрироваться» пользователь должен заноситься в базу, если поля прошли валидацию, а логин уникальный. 2. Страница авторизации. Ошибки валидации должны отображаться на форме. 3. Страница просмотра заявок. Возможность оставить отзыв доступна только после прохождения курса обучения. 4. Страница формирования заявки. Пользователь указывает: наименование курса (из выпадающего списка: Основы алгоритмизации и программирования, Основы веб-дизайна, Основы проектирования баз данных). Также пользователь указывает желаемую дату начала обучения путем заполнения соответствующего поля в формате ДД.ММ.ГГГГ. 5. Панель администратора. Функционал панели администратора должен быть удобен за счет использования дополнительных элементов (фильтрации данных, всплывающих сообщений, пагинации и прочего).
(03)
Модуль 3
Проектирование, разработка и оптимизация веб-приложений
Доработайте базу данных так, чтобы она позволяла решать все задачи, поставленные заказчиком в предыдущих модулях. Для удобства разработки можете воспользоваться фреймворком или библиотеками, чтобы получить дружественный интерфейс и технологичность приложения. Интегрируйте адаптивный дизайн и не забывайте про качество вашего кода.
Предусмотрите анимацию, микроанимации в приложении для улучшения пользовательского опыта.
Все практические результаты должны быть переданы путем загрузки файлов в индивидуальный репозиторий системы контроля версий. Выполняйте коммиты хотя бы в начале и в завершении выполнения модуля.
Почему выбирают именно наши материалы
Причина #1
Экспертность 4 года
Из 10 лет работы со студентами, 4 года мы посвятили разработке ответов и материалов для подготовки студентов к Дэмо-экзамену
Причина #2
Обновления ответов
После покупки архива с ответами, все последующие к нему дополнения и обновления вы получаете без доплаты, узнавая об этом в наших соцсетях
Причина #3
Прямо с экзамена
Представленные в архиве задания и ответы к ним — напрямую с экзамена, поэтому вы получаете реальные данные для его прохождения
Причина #4
Консультация
Ответим на все вопросы и покажем выдержки из наших файлов до оплаты, в после проведем индивидуальную консультацию по купленным материалам и ответам
Ответы к модулям для прохождения дэмо-экзамена
→ мы разделили ответы по уровням, чтобы вы могли выбрать нужный вам: промежуточная аттестация, базовый или профильный уровни
Модуль №1 "Проектирование и разработка информационных систем"
Ответы для успешного прохождения дэмо-экзамена создаются в сотрудничестве с преподавателями, кураторами учебных заведений и регулярно дорабатываются после обратной связи от студентов по итогам дэмо-экзамена.
Ответы ДЭ → 09.02.07-2026 ИС и программирование, 2026, Веб-разработчик, БУ: Модуль 1-2, базовый уровень
Модуль №1 "Проектирование и разработка информационных систем"
Модуль №2 "Разработка дизайна веб-приложений"
Ответы для успешного прохождения дэмо-экзамена создаются в сотрудничестве с преподавателями, кураторами учебных заведений и регулярно дорабатываются после обратной связи от студентов по итогам дэмо-экзамена.
Ответы ДЭ → 09.02.07-2026 ИС и программирование, 2026, Веб-разработчик, ПУ: Модуль 1-3, профильный уровень
Модуль №1 "Проектирование и разработка информационных систем"
Модуль №2 "Разработка дизайна веб-приложений"
Модуль №3 "Проектирование, разработка и оптимизация веб-приложений"
Ответы для успешного прохождения дэмо-экзамена создаются в сотрудничестве с преподавателями, кураторами учебных заведений и регулярно дорабатываются после обратной связи от студентов по итогам дэмо-экзамена.
Дополнительная скидка -3% при покупке в Telegram боте + моментальное получение файлов
Работаем с 2016 года, специализируясь на выполнении любых студенческих работ.
4 года назад, студенты, которым мы писали дипломные работы, обратились к нам с просьбой помочь на экзамене. С тех пор ежегодно мы выполняем актуальные ответы с нуля для всех учебных заведений России.
2 / Совпадут ли задания?
Задания для экзамена разрабатываются ФИПРО, являются единым стандартом и одинаковы для всех учебных заведений в рамках каждой специальности.
Мы получаем задания от преподавателей и студентов после экзамена. Наши ответы проверяем на экзамене со студентами, а вы получаете проверенные ответы именно с экзамена.
3 / Есть ли демонстрация?
Детали проведения экзамена в вашем учебном заведении раскроют на консультациях. Чаще всего удаленного рабочего стола и записи вашего экрана нет.
При сдаче экзамена в аудитории возможны наблюдатели, а при дистанционном формате — наблюдения нет, либо камера, наведенная на ваше лицо.
4 / Как проходит экзамен?
В первый день экзамена необходимо подключиться к конференции для явки и прослушать организационную информацию.
На следующий день проходит основной второй день экзамена, после подключения на который в назначенное время, вам выдадут задания для выполнения.
5 / Что я получу после оплаты?
После оплаты (на сайте, в телеграм-боте или переводом с доп. скидкой) отправим на вашу почту архив с ответами, указаный выше в карточке товара.
Далее по мере обновления материалов с экзамена, мы досылаем дополнения к уже купленным вами ответам без доплаты!
Больше информации в блоге
Узнайте больше в специальных статьях от наших экспертов, кураторов учебных заведений, преподавателей и студентов
Читать статью
Рассказываем, как устроен новый кабинет Московской Международной Академии